Plansze pomagają rozpoznawać i nazywać uczucia i emocje, z którymi zwykle mamy do czynienia: min. strach, szczęście, smutek, miłość, przyjaźń, rozpacz.
Zadaniem dzieci jest określenie położenia psa w stosunku do budy, dzieci również mogą odtwarzać sytuacje. Uczymy orientacji przestrzennej.
Dwustronna plansza z minkami: wesoła i smutna. Wydruk dwustronny na jednej stronie smutna, na drugiej wesoła. plansze możemy wykorzystać do szeregu zabaw, ukazujących dobre bądź złe zachowania.
Psy próbują się z nami komunikować. Niektóre nasze zachowania mogą być zinterpretowane przez psa zupełnie inaczej niż przez nas. Nasze serdeczne uściski z bliską osobą, przez psa mogą być odczytane jako zachowanie agresywne i może on odczuwać w takiej sytuacji niepokój. Na podstawie plansz możemy ukazać dzieciom kiedy i dlaczego pies czuje się...
Gra składa się z 20 kart. Zadaniem dzieci jest wskazanie psa z karty, który zdaniem prowadzącego ma np. najdłuższą smycz, największą kość. Poprzez zabawę uczymy dzieci cech jakościowych, rozwijamy spostrzegawczość i umiejętność logicznego myślenia.
Plansze przedstawiają obrazki ułożone z karmy, zadaniem dzieci jest odwzorowanie, ułożenie z karmy takiego samego obrazka. Dzieci mogą układć na planszy lub obok używając dłoni lub pencet. Ćwiczymy sprawność manualną, pamięć.